Politiche per la Famiglia
Titolo dell’iniziativa
CI PENSIAMO NOI
Oggetto e finalità dell’iniziativa
L’intento del progetto è stato quello dal 2010 di offrire a cinque ragazzi disabili la possibilità di acquisire maggiore autonomia e nuove competenze al fine di facilitare l’inserimento sociale nella vita di tutti i giorni, fuori dalle mura domestiche attraverso un itinerario di apprendimento teorico-pratico, in un contesto sia individuale che di gruppo prevalentemente ricreativo e gratificante, in cui i ragazzi si sentano protagonisti e vengano così anche rinforzati nell’assunzione del loro essere adulti. Le attività hanno previsto una attenta pianificazione e individuazione delle caratteristiche personali dei soggetti affinchè gli interventi risultino efficaci e personalizzati per ogni individuo.
Da diversi mesi l’Informagiovani di Rieti ha messo a disposizione i propri locali all’Associazione di disabili “Superabilità”, la quale ha visto chiudere la propria sede da fatto creando disagi ai ragazzi del Centro e alle loro famiglie. Tale soluzione ha garantito la continuità nell’assistenza evitando il ripetersi di criticità.
Superabilità è un’associazione di volontariato di recente costituzione. Tra gli scopi primari dell’Associazione c’è la tutela della salute dei ragazzi con disabilità e dei loro diritti e il miglioramento della qualità della vita di questi e delle loro famiglie. Le azioni dell’associazione “Superabilità” promuove la socializzazione, l’aggregazione e la partecipazione di soggetti disabili, attraverso metodi di coinvolgimento diretto di gruppo, attività creative e culturali.
Presso la struttura dell’Informagiovani non esistono differenziazioni e restrizioni legate al coinvolgimento in attività formative per i disabili, salvo casi gravi. Per quanto riguarda le nostre attività di formazioni (corsi, attività ed altro) i soggetti che fanno domanda possono partecipare liberamente aggregandosi a gruppi misti di persone non aventi alcun tipo di disagio psicomotorio, al fine di non dar vita a fenomeni di emarginazione sociale.
Obiettivo Generale per i prossimi anni 2011/2012 :
- Migliorare, potenziare i servizi assistenziali e di integrazione rivolti ai bambini portatori di disabilità di tipo fisico e psichico presenti negli asili nido del Comune di Rieti – CREARE UN PERCORSO DI RIABILITAZIONE PSICO-FISICA AI MINORI PRESENTI NELLE STRUTTURE INDICATE AL FINE DI GARANTIRE UN AMPLIAMENTO DELLA GAMMA DEI SERVIZI ALLEGERENDO IN TAL MODO IL CARICO DEI FAMILIARI.
- Attivare interventi di mediazione tra minore, famiglia, istituzioni locali e territorio;
- Dare adeguato riconoscimento alle diverse culture di cui sono portatori i minori immigrati, valorizzandone la lingua, la religione, le tradizioni, gli usi e i costumi;
- Favorire l’inserimento e la frequenza scolastica anche dopo la scuola dell’obbligo, valorizzare la singolarità di ogni minore per individuare percorsi educativi adeguati, in riferimento a specifiche situazioni, quali: difficoltà di inserimento nell’ambiente scuola, difficoltà a raggiungere il livello di scolarizzazione adeguato alla classe di inserimento, evasione dalla scuola dell’obbligo, abbandono scolastico, problemi nella socializzazione con i coetanei, conflitti tra culture che il minore si porta dentro, e che potrebbero creare un serio ostacolo all’edificazione della propria identità;
- Rafforzare le motivazioni della famiglia sull’importanza della scuola mediante azioni adeguate di sostegno che favoriscano l’incontro fra genitori e insegnanti della scuola; creare spazi di aggregazione e di incontro fra minori italiani e minori stranieri.
Obiettivi specifici
Lo scopo della progettualità futura è quello di promuovere l’integrazione e la socializzazione di tali soggetti attraverso un rinforzo dell’ apprendimento scolastico (sostegno compiti e tutoraggio didattico) e linguistico, nonché alle attività di socializzazione primaria tra pari, in una visione multiculturale.
Nel dettaglio verranno realizzate le seguenti attività:
- Rinforzo della lingua italiana attraverso specifiche attività
- Valorizzazione della cultura di origine e di appartenenza mediante la realizzazione di opere multimediali
- Sostegno extra scolastico con particolare attenzione ai processi di integrazione, socializzazione e allo sviluppo psicopedagogico dei soggetti interessati.
- Partecipazione e promozione delle dinamiche relazionali e di gruppo che favoriscano l’integrazione di tutti i soggetti presenti al Centro Infanzia.
- Creazione di eventi culturali, sportivi e ricreativi che coinvolgano sia i bambini immigrati che i bambini italiani che frequentano il centro.
